新一轮课程改革提出了不同于传统教育的全新教育理念,练习的形式也趋于多样性,不再是机械式刷题,而是强调在理解中进行有效学习的练习与有针对性的知识训练;不但要使学生准确、熟练地掌握新知识,要求学生会应用新知识灵活解决数学问题,提高数学能力,而且在此过程中能够培养数学学习兴趣,促进学生开发智力,提高创新能力.目前,普遍存在教师缺乏设计有效的课堂练习和作业的能力,只能完成相应的教学任务、布置少量单一的课堂作业,因此造成教学成绩普遍不高,教学效果普遍不理想.针对此现象,很有必要培养教师的教师教学理念和课堂教学活动设计理念,从而提高教师课堂教学效率.
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