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小学语文教学中融合情感教育的方式与价值解读
小学语文教学中融合情感教育的方式与价值解读
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中文摘要：
培养学生的丰富情感是语文学科的重要教育职能,也是德育渗透在语文学科教学中的重要体现,使得情感教育成为语文课堂教学的重要组成部分,要求语文教师能够充分挖掘教材中蕴含的情感要素,将其渗透在实际教学过程中,让学生能够在学习语文知识的同时,可以丰富自身的情感,并且提高自身的语文学习能力与语文素养.基于此,主要以长春版小学语文为例,探讨其课堂教学与情感教育融合运用的价值及有效方式.
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作者：
贾杰
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作者单位：
吉林省农安县农安镇榛柴中心小学,吉林 长春
关键词：
小学语文
情感教育
德育渗透
教育方式
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
3
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