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例谈交往障碍问题学生的心理辅导
例谈交往障碍问题学生的心理辅导
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万方数据
中文摘要：
对心理辅导的一个案例进行了分析,一名三年级男童有交往障碍,常无故"骚扰"别人.通过认知理论分析其个性心理,针对性介入疏导,借助活动引导该同学认识问题,形成良好的人际交往环境,使该生克服了人际交往障碍.
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作者：
郑榕
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作者单位：
南京市金陵中学实验小学,江苏 南京
关键词：
心理辅导
交往障碍
环境
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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