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丰富体验快乐习作——浅谈作文教学
丰富体验快乐习作——浅谈作文教学
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中文摘要：
在习作教学中,通过引导学生观察,巧用影视资源,创设情境,让学生游戏,引导学生在生活中参与实践等来丰富学生的体验,让学生在丰富的体验活动中获得写作素材,感受习作的快乐,从而能快乐地习作.
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作者：
柳建莲
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区横岗四联小学,广东 深圳
关键词：
习作
体验
快乐
素材
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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