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追寻更加自由美好的课外阅读
追寻更加自由美好的课外阅读
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中文摘要：
追寻更加自由美好的课外阅读,要顺木之天,以致其性,令学生开心地读、积极地读.通过阐述情境导航、方法点拨、朗读示范的课外阅读教学指导,旨在引导学生更加有效地展开课外阅读,以供同行借鉴.
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作者：
李玉娟
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作者单位：
浙江省台州市椒江区前所中心校,浙江 台州
关键词：
追寻
自由美好
课外阅读
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
4
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