在小学数学教学中进行计算教学的几点看法

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中文摘要：在教学过程中必须培养学生良好的计算习惯,使用恰当的教学情境引导学生学习算理,培养学生对计算的热爱并享受计算能力带来的成就感,生与生、生与师进行交流纠错,养成先估算的习惯.计算能力的培养应贯穿于整个小学阶段,循序渐进,最后才能培养更有"数感"的学生.计算是数学学习的基础,是支撑整个数学知识体系的基石,数学教师在教学中必须要注重提升学生的计算能力.小学阶段是学生学习数学的黄金时期,在日常教学中,教师要培养学生严谨的学习态度,严格规范学生的计算过程,培养学生良好的计算习惯.

作者：

容永全

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作者单位：

珠海市平沙镇中心小学,广东珠海

关键词：

计算教学估算教学小学生纠错

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)