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写错误原因,让订正更有效——谈数学作业的布置与批改
写错误原因,让订正更有效——谈数学作业的布置与批改
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中文摘要：
学生做题出现错误是不可避免的,针对作业订改现状进行调查,发现了许多不足和弊端.怎样让作业订改有效化,写错误原因是很好的一个策略.在书写犯错原因时不管是哪种题型,都要找准错误本质,抓住错误的点,让错误变成有利资源,提高学生辨析能力、学习能力,提高做题正确率.
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作者：
吴晓燕
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作者单位：
江苏省徐州市侯集实验小学,江苏 徐州
关键词：
错误本质
有效订改
学习能力
现状分析
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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