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多感官"悦读"——小学国学经典阅读方法初探
多感官"悦读"——小学国学经典阅读方法初探
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中文摘要：
深厚的文化素养是语文的核心素养之一,而国学经典作为人类文化载体的精髓,蕴藏着浓厚的文化积淀,是提高学生文化素养的最佳学习材料.在小学语文教学中如何让学生走进国学,让阅读国学变成"悦读"国学呢?对此进行了探索.
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作者：
丛锕镧
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区钱江小学,浙江 杭州
关键词：
国学
兴趣
感官
悦读
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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