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习得读写方法,品味爱的传奇——《企鹅爸爸》德育教学课例
习得读写方法,品味爱的传奇——《企鹅爸爸》德育教学课例
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中文摘要：
在德育课程一体化教学实施过程中,充分利用语文课程资源,在课堂上将习得方法与品味情感进行恰当的融合.在精读赏析课《企鹅爸爸》的教学中,着重体现"先学后教""文道统一"的理念,既让学生扎扎实实地进行了阅读实践,又成功地拨动了学生内心渴望阅读、渴望了解与亲近自然的心弦,将阅读课中培养语感、发展思维、培养审美情趣的作用发挥得淋漓尽致.
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作者：
曲少航
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作者单位：
山东省烟台市牟平区文化街道中心小学,山东 烟台
关键词：
德育
读与写
《企鹅爸爸》
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
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