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立足乡土让美术课更有味——小学美术主题式拓展教学的实践研究

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在小学美术课堂教学课堂中,教师应通过多种方式、手段,使美术课堂实现真正高效、让学生在美术学习过程中激发创造精神,发展美术实践能力,实现美术基本素养,陶冶高尚的美术情操,完善人格.

邵灵英

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浙江省杭州市萧山区进化镇第二小学,浙江 杭州

小学美术 主题式拓展教学 德育

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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