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小学班主任对"后进生"的转化工作研究

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在低年龄的小学教育阶段,一些学生会"与众不同".这些学生和普通的学生有着十分明显的区别,叫做"后进生".这部分学生在日常学习中存在许多特殊问题,无论是心理还是特定的学习行为.小学班主任应当对后进生进行积极的转化,否则很容易对学生的未来发展产生不利影响,就此对后进生的转化进行讨论并提出合理化建议.

邹志平

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广东省珠海市香洲区第十八小学,广东 珠海

小学 班主任 后进生 转化

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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