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适度关爱,静待花开——一个后进生的转化教育叙事
适度关爱,静待花开——一个后进生的转化教育叙事
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中文摘要：
通过对一个"后进生"转化成功案例的剖析,总结出了全面了解学生,发现学生的闪光点,热爱学生,建立良好的师生关系等教育经验.
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作者：
韩艾珍、郑晓山
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作者单位：
广东省珠海市香洲区第十二小学,广东 珠海
关键词：
"后进生"
转化
措施
体会
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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