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小学语文古诗文教学与传统文化的渗透分析
小学语文古诗文教学与传统文化的渗透分析
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中文摘要：
古诗文教材内容蕴含着丰富的文化资源,在其课堂教学中有效渗透中华优秀传统文化教育,可以有效提高学生对古诗内容的理解能力.为此,主要以长春版小学语文古诗文教学为例,探讨中华优秀传统文化在古诗文教学中有效教学策略的实践运用.
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作者：
郑慧杰
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作者单位：
吉林省长春市朝阳区明德小学,吉林 长春
关键词：
小学语文
古诗教学
传统文化
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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