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给"美"好一个小港湾
给"美"好一个小港湾
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中文摘要:
小学生在课堂中的心理状态对他们学习美术这一门课程有很重要的影响.小学生的学习压力以及各方面的影响都可能导致学生出现心理问题,针对这一状况,结合小学生在课堂上的表现,把握小学生的心理状态,使美术课堂充满活力,以此来提高小学生学习美术的热情和兴趣,使美术课堂教学质量更上一层楼.
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作者:
吴红芳
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作者单位:
浦江县白马镇中心小学,浙江 金华
关键词:
小学美术课堂
把握
心理状态
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(5)
参考文献量
3