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小学语文课堂教学的增效减负策略
小学语文课堂教学的增效减负策略
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中文摘要：
随着新课改的深入推进,小学语文教育受到越来越多的关注.但就以小学语文教学现状来看,取得的效果并不理想.整个学习过程中,不仅学生的学习负担较重,而且学习效率也极低.为此,作为小学语文老师,需要加强对小学语文课堂教学增效减负策略的探讨,唯有如此,学生才能得以全面的发展.
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作者：
孙洪梅
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作者单位：
辽宁省大连市庄河市栗子房镇中心小学,辽宁 大连
关键词：
小学语文
增效减负
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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