国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈"习、导、展、拓"教学模式在小学英语教学中的运用
浅谈"习、导、展、拓"教学模式在小学英语教学中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
基于对"习、展、导、拓"教学模式核心理念的认识,即尊重赏识、激励唤醒、以生态灵动的课堂为依托;以学定教、顺学而导、以学生的自主发展为目标,这样的课堂成了所探索的理想型课堂.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李兴祖
展开 >
作者单位:
青海省西宁市大通园林小学,青海 西宁
关键词:
习导展拓教学模式
生态课堂文化
英语课堂
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(5)
参考文献量
2