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新理念下的问题设计新策略
新理念下的问题设计新策略
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万方数据
中文摘要：
针对小学数学教学问题,提出引入"研学后教"教学理念,分析了小学数学研学问题设计方法,提出了突出主题、体现差异性等问题设计新策略,为关注这一话题的人们提供参考.
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作者：
方慧
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作者单位：
湖北省十堰市竹山县麻家渡九年制学校,湖北 十堰
关键词：
小学数学
"研学后教"
问题设计
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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