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任务驱动——"整本书"阅读指导策略

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"整本书"阅读即让学生读整本的书.新课标指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味.提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书."按照新课标的要求,如果一个学生的阅读只停留在语文课本的阅读上,显然是不足的,是存有很大缺憾的.随着学生年龄的增长,整本书的阅读变得越来越刻不容缓.

段利云

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河北省邯郸市新兴中学,河北 邯郸

小"整本书" 阅读 任务驱动

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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