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从"生活化"到"生动化"——把握新课程要求,改革小学作文教学

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《小学语文教学大纲》指出:"小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来."由此可见,小学生作文是练习,是习作,是把自己的所见所闻、所思所想用自己的话写出来.而在实际操作中,许多教师课堂上指导得口干舌燥,课后修改得头昏眼花,但学生的作文还是"假、大、空",千人一面,千口一词.究其原因,是教师的指导和学生的训练严重地脱离学生的生活实际,学生往往是按照教师的要求去"做作文""编作文".

何素芳

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安徽省安庆市宿松县实验小学,安徽 安庆

小学 作文教学 新课程

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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