小学语文作文教学策略探究

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中文摘要：作文作为小学语文教学的重要组成部分,在培养学生的表达能力,丰富学生的情感体验方面发挥着至关重要的作用.并且,写作是学生综合能力的展现.对于生活经验和认知水平相对较差的小学生来说,写作素材和情感上的不足,常常会让学生对写作训练产生畏难心理.要想解决这一问题,教师就要从学生的兴趣和学习状况出发,为学生构建多样化的写作课堂,丰富学生的知识量,使学生掌握写作的技巧和能力,从而培养学生的写作能力,提高学生的语文素养.

作者：

许群

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作者单位：

安徽省芜湖市南陵县大港完全小学,安徽芜湖

关键词：

小学语文作文教学策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量1