"四力"育人,走突围之路——小学语文核心素养培养策略分析

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中文摘要：语文是传统"三大主科"中的基础学科,其重要性不言而喻.但是,受传统教育模式影响,语文的价值被分数掩盖,语文教学的主要目的就是为了提高学习成绩.为改变这一片面认识,在授课时,教师更要注重对学生语文核心素养的培养.语文课程作为"基础的'基础'",充分发挥"为学生心灵奠基、为可持续发展增强后劲"的重要作用.在此,根据教学实践,培育小学语文核心素养,应该从如下几点进行尝试.

作者：

刘玉珍

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作者单位：

内蒙古乌兰察布市集宁区前进路小学,内蒙古乌兰察布

关键词：

小学语文核心素养指导渗透

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量2