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小学数学趣味化课堂构建策略研究
小学数学趣味化课堂构建策略研究
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中文摘要：
让学生轻松愉快地学到知识和能力是教师孜孜以求的教学目标之一,因而构建趣味化的高效课堂成为一线教师探求的重点.在小学数学教学中,要想构建吸引学生注意力的趣味化课堂,就要从学习环境、教学活动、辅助手段等三方面着手,希望可以为后者提供一定的借鉴意义.
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作者：
訾根永
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作者单位：
安徽省蚌埠市怀远县榴城镇蒋巷小学,安徽 蚌埠
关键词：
小学数学
趣味化课堂
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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