新课程·小学2019，Issue(5) ：59.

小学数学趣味化课堂构建策略研究

訾根永
新课程·小学2019，Issue(5) ：59.
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小学数学趣味化课堂构建策略研究

訾根永1
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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市怀远县榴城镇蒋巷小学,安徽 蚌埠
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摘要

让学生轻松愉快地学到知识和能力是教师孜孜以求的教学目标之一,因而构建趣味化的高效课堂成为一线教师探求的重点.在小学数学教学中,要想构建吸引学生注意力的趣味化课堂,就要从学习环境、教学活动、辅助手段等三方面着手,希望可以为后者提供一定的借鉴意义.

关键词

小学数学/趣味化课堂/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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