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开展活动教学,提升数学能效
开展活动教学,提升数学能效
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中文摘要：
在小学数学的教学过程中,教师应该积极通过课堂活动的开展来提升学生的数学学习能效,并促使学生在多样化的数学课堂活动中建立学习兴趣、提升学习积极性,进而使学生在数学活动中主动进行知识的学习和问题的探究.同时,教师可以通过不同教学环节中开展的数学活动来达成不同的教学目的.
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作者：
丁绪宏
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作者单位：
安徽省六安市裕安区徐集镇菊花小学,安徽 六安
关键词：
小学数学
活动教学
教学能效
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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