新课程·小学2019，Issue(5) ：62.

开展活动教学,提升数学能效

丁绪宏
新课程·小学2019，Issue(5) ：62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

开展活动教学,提升数学能效

丁绪宏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省六安市裕安区徐集镇菊花小学,安徽 六安
  • 折叠

摘要

在小学数学的教学过程中,教师应该积极通过课堂活动的开展来提升学生的数学学习能效,并促使学生在多样化的数学课堂活动中建立学习兴趣、提升学习积极性,进而使学生在数学活动中主动进行知识的学习和问题的探究.同时,教师可以通过不同教学环节中开展的数学活动来达成不同的教学目的.

关键词

小学数学/活动教学/教学能效

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文