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浅谈小学合唱教学的策略运用

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音乐教育家柯达伊曾说过:有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能得以发展.只有人声——这个人们生而有之的而且是最优美的乐器,才是使音乐文化属于每个人的沃土.所以,如何再提升整体合唱团和班级的演唱水平,如何在合唱训练和音乐课堂教学中恰当地运用合唱指挥,便是一直思考研究的问题.

于淼

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辽宁省大连市高新区凌水小学,辽宁 大连

小学 合唱 策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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