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提高小学二年级学生自主识字的有效途径

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《义务教育语文课程标准》中明确指出":小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;要认识常用字1600至1800个;课外阅读总量不少于5万字."因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.为了完成这一目标,我们的教学要培养孩子们的识字兴趣,教给他们科学的识字方法,并逐步培养孩子自主识字的能力.

马妮

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陕西省渭南市临渭区北塘实验小学,陕西 渭南

识字 学习 兴趣

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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