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STEAM理念下的小学数学课尝试——以《重复的奥秘》一课为例

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潘琦

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陕西省西安市雁塔区长安南路小学,陕西 西安

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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