《亲爱的回声》小学音乐生活化教学分析

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中文摘要：音乐本是源于生活中取材,既有如高山流水般的音乐,能使人躁动的内心逐渐变得平静,又有突出表现对生活的热爱以及表达强烈生命力的欢快音乐.此外,音乐既是对生活的提炼,而生活又能让人对音乐的感悟更加深入,故而音乐与生活,两者之间实则有着极为密切的关联,对此,若小学音乐教学能积极与生活联系到一起,则有助于深化学生对音乐的理解.秉持"生活化"的教学理念,结合小学音乐《亲爱的回声》来进行论述,旨在提升教学实效性.

作者：

马恩燕

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作者单位：

江苏省南京市六合区双语小学,江苏南京

关键词：

小学音乐生活化教学

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量1