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以微课为基础的小学数学课堂教育探究
以微课为基础的小学数学课堂教育探究
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中文摘要：
一直以来,小学数学在当代小学教育中占据着重要地位,在实际教学过程中,小学生总是会有各种各样的数学问题困扰着他们.针对这种现象,以微课为基础的小学数学课堂教学模式就成为了教师必不可少的探究内容.
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作者：
毛俊芳
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作者单位：
安徽省芜湖市繁昌县繁阳镇城关二小,安徽 芜湖
关键词：
微课
小学数学课堂
价值
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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