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小学数学合作学习的有效性解析
小学数学合作学习的有效性解析
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中文摘要：
主要以小学数学合作学习的有效性为重点进行阐述,以当下小学数学教学现状为依据,从凸显学生的主体地位、科学制定教学活动、建立完整的教学评价体系几个方面进行深入说明并与探讨,进一步提高小学数学合作学习的有效性,旨意在为相关研究提供参考资料.
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作者：
孟凡梅
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作者单位：
辽宁省大连市瓦房店市李官镇东阳台小学,辽宁 大连
关键词：
小学数学
合作学习
有效性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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