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基于问题情境创设的小学数学教学策略
基于问题情境创设的小学数学教学策略
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中文摘要：
随着现代化教育不断推进与深化小学阶段的教育教学也逐渐转变,教学模式与方法.旨在能够满足现在教育的需求,同时促进教学效率的全面提升.数学作为小学阶段的重点学科,也需要运用创新性教学方法来提升教学效率.基于此,就以问题情境创设法为例,深入探究其在小学数学教学中策略实施的有效性,希望能够对小学数学教学效率的提升起到积极的促进作用.
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作者：
吴新敏
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作者单位：
安徽省定远县池河小学,安徽 滁州
关键词：
问题情境创设
小学数学
教学效率
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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