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创设教学情境激发学习兴趣
创设教学情境激发学习兴趣
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中文摘要：
随着教育的深化改革,学校逐渐引进了新的教学方法,进而激发学生的学习兴趣,从而提高学生学习质量.如今,诸多教师通过为学生创设教学情境的方式,让学生学习教学内容.不过,有的教师较少能够充分发挥情境教学的价值.详细讲解了创设教学情境的具体方式,望能为教师的教学工作提供一定的建议,以便提高教学效率.
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作者：
王彩西
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作者单位：
安徽省马鞍山市当涂县年陡中心学校,安徽 马鞍山
关键词：
创设教学情境:数学
兴趣
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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