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小组合作学习在小学数学课堂开展方式的讨论
小组合作学习在小学数学课堂开展方式的讨论
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中文摘要：
小组合作学习是一种高效的教学模式,能有效提高学生群体的课堂参与程度,激发学生的学习兴趣和积极性.完整的合作学习模式,应由目标、步骤、分工、思考、讨论、共识等环节组成.结合教学工作经验,浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的开展.
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作者：
孙建欣
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作者单位：
陕西省汉中市城固县润东九年制学校,陕西 汉中
关键词：
小学数学
小组合作
合作质量
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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