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小议如何提高小学数学课堂教学的实效性
小议如何提高小学数学课堂教学的实效性
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中文摘要：
长久以来,由于受到传统教学模式的影响,再加上数学这一学科本身的特点具有较强的抽象性,小学数学教学课堂实效性一直不高.在课堂当中,气氛沉闷,学生很难将教师所讲的内容全部研究明白.怎样提高小学数学课堂教学的实效性,就成为了一个值得深入探索的话题.
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作者：
王丹
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作者单位：
辽宁省沈阳市于洪区八家子小学,辽宁 沈阳
关键词：
小学数学
实效性
课堂教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1
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