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探究提升小学生写作想象力的教学策略
探究提升小学生写作想象力的教学策略
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中文摘要：
基于核心素养教学要求,需要培养学生语文知识运用能力.小学阶段,学生处于知识积累储备阶段,其语文知识运用能力不足,尤其是在进行作文写作过程中,缺乏写作创新能力,作文内容缺乏想象力.教师在组织语文写作教学过程中,需要促进学生写作想象力的提升,提升学生语文作文写作水平.
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作者：
黄莉
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作者单位：
安徽省合肥市蔡岗小学,安徽 合肥
关键词：
小学语文
作文写作
想象力
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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