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发展小学生音乐核心素养的探究

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随着教育事业的不断发展,以及教育模式的不断改革,素质教育在整体教育形式上的比重逐渐提升,其中音乐教学作为素质教育的重点内容,在新课标的改革与实施中,也转变了教育的核心方向,旨在全面开展小学生素质教育的基础上,提高其音乐的核心素养水平.基于此,就对小学生音乐核心素养的发展,结合教学经验,谈谈看法和心得,希望能够为教育活动的开展,提供参考价值.

丁瑞玲

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黑龙江省哈尔滨市巴彦县兴隆林业局兴隆小学,黑龙江 哈尔滨

小学生 音乐 核心素养

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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