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浅谈小学低年级语文识字教学策略
浅谈小学低年级语文识字教学策略
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中文摘要:
识字教学是小学语文低年级教学中的重点,识字是学好语文这门课程的基础,然而当前我国小学低年级语文识字教学中还存在着很大的问题.针对这一情况,小学低年级老师应该适当改进识字教学的策略,努力为学生创建更高效的语文识字课堂,进一步提高学生的整体语文水平.从几个方面简要阐述了小学低年级语文识字教学的有效策略.
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作者:
刘美英
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作者单位:
辽宁省大连市庄河市吴炉镇中心小学,辽宁 大连
关键词:
低年级语文
识字教学
策略
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(5)
参考文献量
2