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多样化教学在小学数学课堂中的应用策略
多样化教学在小学数学课堂中的应用策略
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中文摘要：
小学是学生开展文化教育的初始阶段,数学作为锻炼学生逻辑思维能力的重要学科,是学生后续学习数学的基础.新课程标准要求下,教师要注重学生数学核心素养的培养,在课堂教学中应该秉承素质教育理念,通过开展多样化教学活动对学生进行思维能力的综合培养,促进学生全面发展.
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作者：
郑寿春
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作者单位：
安徽省淮南市寿县实验小学,安徽 淮南
关键词：
小学数学
多样化教学
有效策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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