首页|小学班队会设计策略的分析与实践

小学班队会设计策略的分析与实践

扫码查看
班队会作为班级中最基础也最重要的活动形式,做好对其设计策略的研究,能够为实现小学素质教育目标带来重要支持.结合实践教学经验,从明确教育需求、创设优质环境、开展趣味活动、组织总结讨论四个方面对小学班队会设计策略予以分析和探讨,希望能够为提高班队会教育价值带来帮助.

吴永前

展开 >

安徽省桐城市龙腾第一小学,安徽 桐城

小学班队会 设计策略 实践

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
  • 2