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关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

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小学语文的教学目标不仅是培养学生语言组织能力和语言表达能力,还要求教师注重对学生的情感教育,通过情感教育提升学生的审美情趣,提升学生的道德水准.小学中高年级段的学生,已经具备了一定的是非观,教师要把情感教育贯彻到日常教学中,开展丰富多彩的情感教育,陶冶小学生的道德情操,激发学生情感上的共鸣,让小学生自发投入到语文学习中,提升小学生的语文素养,促进学生的全面发展,在情感教育中提升小学语文德育效果.

祖星罡

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黑龙江省五常市长山乡中心学校,黑龙江 五常

小学语文 情感教育 实施对策

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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