摘要
在小学综合实践活动课程的实施过程中引导学生经历完整的问题探究、问题解决等"项目学习"基本过程,对于培养学生的创新精神、实践能力、探究思维等核心素养具有重要意义,具体表现在:可以综合各个学科,有利于促进知行统一;倡导小组合作,有利于促进全员发展;提倡多样评价,有利于彰显育人特色.对于项目学习在小学综合实践活动课程中的运用方法,结合"关于汽车的项目"研究案例,进行了具体阐述,即:确立项目主题,明确挑战性;设计项目内容,要求整体化;推进项目探究,考验持久性;发布项目成果,讲究创意性;进行项目评价,体现多样化.
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