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四道阅味:小学高段语文课外阅读策略微探

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当前的小学阅读存在重"量"轻"质"的问题,学生的阅读能力薄弱.课外阅读是学生训练阅读能力的有益桥梁,结合教学实践经验,就小学高年级学生课外阅读指导策略的优化方法进行探究,以提升学生的阅读素养.

叶琳

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温州市蒲鞋市小学,浙江 温州

四道阅味 深度阅读 语文素养

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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