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拨动"学习单"之弦,奏响"新课堂"之音——谈谈"学习单"在小学中高段语文教学中的应用
拨动"学习单"之弦,奏响"新课堂"之音——谈谈"学习单"在小学中高段语文教学中的应用
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中文摘要:
如何实现课堂教学的有效性,打造高效课堂,我认为应"以学定教",在充分了解学情的基础上设计教学过程是重要的前提条件,学习单的设计以文本为抓手,紧扣新课程标准的"三维目标",帮助教师轻松了解学情,对症下药,"因学施教""以学定教",助力高效课堂.
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作者:
陈凤娟
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作者单位:
浙江省瑞安市飞云中心小学,浙江 瑞安
关键词:
学习单
三维目标
文本体式
文本迁移
不同课型
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
1