首页|拨动"学习单"之弦,奏响"新课堂"之音——谈谈"学习单"在小学中高段语文教学中的应用

拨动"学习单"之弦,奏响"新课堂"之音——谈谈"学习单"在小学中高段语文教学中的应用

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如何实现课堂教学的有效性,打造高效课堂,我认为应"以学定教",在充分了解学情的基础上设计教学过程是重要的前提条件,学习单的设计以文本为抓手,紧扣新课程标准的"三维目标",帮助教师轻松了解学情,对症下药,"因学施教""以学定教",助力高效课堂.

陈凤娟

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浙江省瑞安市飞云中心小学,浙江 瑞安

学习单 三维目标 文本体式 文本迁移 不同课型

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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