摘要
当今的教育界已经充分认识到了学生是教学活动的主体,这同时也是目前教育界改革主要强调的内容之一,小学的数学课堂也不例外.在教学过程中教师应对学生的主体性加以重视,并且多与学生进行互动以充分促进老师和学生之间的关系,帮助学生提高自身的思维能力并且不断地优化教学方法使得课堂教学更加高效.但是在实际观察中发现目前的小学数学课堂授课过程中所谓的互动还有着很多各种各样的问题,下面主要是对调查到的这些问题进行分析讨论,同时也阐述了师生互动在小学数学课堂中的作用,最后总结出小学生数学教学中的有效师生互动的策略,希望能为广大教学者提供帮助.
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