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关注复习过程提升思维品质
关注复习过程提升思维品质
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中文摘要:
学生数学思维的发展,离不开数学知识的理解和掌握.做好小学数学复习阶段的工作,对于学生的后续学习能力的发展有重要的意义.在小学复习阶段,教师应关注复习过程,培养学生良好的学习习惯,引导学生进行查漏补缺,进行归类复习,形成能力.
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作者:
杨玲
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作者单位:
江苏省南京市六合区瓜埠小学,江苏 南京
关键词:
复习过程
学习习惯
精讲精练
数学思维
思维品质
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
1