聚焦核心素养创新课堂教学——记我校创新信息技术课堂

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中文摘要：当下,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.什么样的课程、课堂和课业才能有效地促进学生核心素养的发展?一个呈现立体全方位"多元、开放、创新"的生态校本课程;一种展现"自主、合作、探究"的生态教学模式;一项"系统、多样、创意"的创新评价机制.这些都具有很强的综合性,兼有文化基础课程、综合课程和劳动课程特点的信息技术课程打下良好的基础,为促进学生核心素养的发展保驾护航.

作者：

何莉娜、包茜

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作者单位：

贵州省贵阳市实验小学,贵州贵阳

关键词：

信息技术教学校本教材学生信息核心素养创新课堂

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2