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用好教师教学用书,做好课堂教学设计
用好教师教学用书,做好课堂教学设计
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中文摘要：
《教师教学用书》是教师备课的抓手,要用准、用足、用巧《教师教学用书》,做好课堂教学设计.借助《教师教学用书》帮助教师明确课堂教学定位;关注知识数学本质;科学安排活动过程;善于应用教学资源,从而让课堂焕发新的生命力.
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作者：
杨海云
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作者单位：
广州市海珠区万松园小学,广东 广州
关键词：
教师教学用书
课堂教学设计
定位
本质
过程
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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