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思辨式班级活动的育人价值研究
思辨式班级活动的育人价值研究
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中文摘要：
班级活动是拓展小学生生活体验的有效途径.有价值的班级活动应以"立德树人"为目标,符合学生发展需求,立足学生道德养成.德育应以班级活动为契机,让学生在思辨式活动中有所悟、有所得,从而更好地参与社会生活.
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作者：
刘诗思
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作者单位：
常州市新北区三井实验小学,江苏 常州
关键词：
思辨式
班级活动
育人
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
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