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家校合力转化小学英语学困生
家校合力转化小学英语学困生
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中文摘要：
新课程改革要求教育要面向全体学生,但是因为各种智力因素和非智力因素的影响,每个班都会出现部分学困生.学困生的出现不仅影响课堂秩序,也减少了其他同学获取更深层次或更广知识的机会.因此,老师需要在平时的教学过程中对出现学困生的原因进行分析,并探索相应的解决办法.
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作者：
金银银
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作者单位：
杭州市实验外国语学校,浙江 杭州
关键词：
学困生
原因
解决办法
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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