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构建语文德性课堂巧用教材文本育人
构建语文德性课堂巧用教材文本育人
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程还应该通过优秀文化的熏陶和感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐渐形成良好的个性和健全的人格.语文课堂是学生学习语文知识和技能的天地,更是培养学生道德品质的基地.如何充分发挥语文课堂的作用,做到既教学又育人?可以从两方面着手.
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作者：
邓丽萍
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作者单位：
广东省中山市东区竹苑小学,广东 中山
关键词：
小学语文
德性课堂
育人意识
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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