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让每个孩子经历自己的拼音过程
让每个孩子经历自己的拼音过程
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中文摘要：
率性教育是遵循儿童的身心发展规律和特点去促进儿童发展的教育.需要经历的过程,是依循规律的过程,是等待儿童的过程,是允许出错的过程,是给孩子时间的过程,是综合素养培养的过程.率性教学包涵了:有根源,有过程,有个性.其中,操作(体验)则强调的是学生在学习中要经历动脑思考、动手体验的过程,这个过程是基于学生个人亲身参与的过程,是尝试、改变的过程.
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作者：
于红、马方原
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作者单位：
东北师大附属益田小学,广东 东莞
关键词：
拼音过程
手势练声
拼音教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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